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Es una modalidad presencial cuando tanto la docencia como la transferencia de conocimiento y adquisición de aprendizaje se da en un mismo tiempo y modalidad entre profesor y estudiante.

(Convergen dos tipos de modalidades, ejemplo: (Presencial y PMT): La educación híbrida, también conocida como educación mixta o blended learning, es un modelo educativo que combina métodos de enseñanza y aprendizaje presenciales y/o virtuales. Este enfoque integra lo mejor de ambos mundos, permitiendo a los estudiantes beneficiarse de la interacción directa con profesores y compañeros en un entorno físico, al tiempo que aprovechan la flexibilidad y accesibilidad de las herramientas digitales.

Virtual

Es el aprendizaje que combina el uso de las TIC (plataformas Zoom y/o Teams) por medio de encuentros presenciales (sincrónicos). Este tipo de educación o capacitación implica utilizar nuevos elementos de tecnología y comunicación y nuevos modelos pedagógicos bajo una relación docente y estudiante en un mismo tiempo y modalidad, haciendo uso del internet y las plataformas tecnológicas.

Procesos de enseñanza-aprendizaje que se llevan a cabo a través del Internet, caracterizados por una separación física entre profesorado y estudiantes, pero con el predominio de una comunicación tanto síncrona como asíncrona, a través de la cual se lleva a cabo una interacción didáctica continuada. Además, el alumno pasa a ser el centro de la formación, al tener que autogestionar su aprendizaje, con ayuda de tutores y compañeros. 

Virtual

Programas

Áreas de conocimiento

Dirigido a

Otros

Diplomado de Conciliación Extrajudicial en Derecho

Duración: 

150 horas
Bucaramanga
Congreso LETH 2026

Duración: 

8 Horas
Postdoctorado en Prospectiva estratégica y gestión de la educación

Duración: 

50 horas
Diplomado en Preparación de Exámenes Internacionales: Inglés y Francés

Duración: 

100 horas
Curso Posdoctorado en Educación, Ciencias Sociales e Interculturalidad

Duración: 

460 horas
Curso Humanismo Desafiado: Ciudadanía y ética en Tiempos de Algoritmos

Duración: 

96 horas
Villavicencio
Diplomado en Neuropsicología Forense

Duración: 

120 horas
Villavicencio
Diplomado en Diseño Web Full Stack

Duración: 

120 horas
Diplomado en Evaluación Integral de la Salud en Poblaciones Especiales

Duración: 

180 horas
Curso Vendajes Neuromusculares

Duración: 

40 horas
Curso Protección y Normativa Radiológica

Duración: 

18 horas
Seminario Internacional de Humanidades Habitar el Tiempo

Duración: 

16 horas
Bucaramanga
XIX Congreso cumbre odontológica USTA-FOC

Duración: 

12 horas
II Coloquio en Identidad Investigativa Digital: Tendencias en Neurociencia Educativa, Inclusión y Diversidad

Duración: 

10 horas
Diplomado en Análisis de Infraestructura con Drones

Duración: 

140 horas
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Nuestras modalidades de

Es una modalidad presencial cuando tanto la docencia como la transferencia de conocimiento y adquisición de aprendizaje se da en un mismo tiempo y modalidad entre profesor y estudiante.

(Convergen dos tipos de modalidades, ejemplo: (Presencial y PMT): La educación híbrida, también conocida como educación mixta o blended learning, es un modelo educativo que combina métodos de enseñanza y aprendizaje presenciales y/o virtuales. Este enfoque integra lo mejor de ambos mundos, permitiendo a los estudiantes beneficiarse de la interacción directa con profesores y compañeros en un entorno físico, al tiempo que aprovechan la flexibilidad y accesibilidad de las herramientas digitales.

Virtual

Es el aprendizaje que combina el uso de las TIC (plataformas Zoom y/o Teams) por medio de encuentros presenciales (sincrónicos). Este tipo de educación o capacitación implica utilizar nuevos elementos de tecnología y comunicación y nuevos modelos pedagógicos bajo una relación docente y estudiante en un mismo tiempo y modalidad, haciendo uso del internet y las plataformas tecnológicas.

Procesos de enseñanza-aprendizaje que se llevan a cabo a través del Internet, caracterizados por una separación física entre profesorado y estudiantes, pero con el predominio de una comunicación tanto síncrona como asíncrona, a través de la cual se lleva a cabo una interacción didáctica continuada. Además, el alumno pasa a ser el centro de la formación, al tener que autogestionar su aprendizaje, con ayuda de tutores y compañeros. 

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